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L'inserimento
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L'organizzazione della giornata
L'inserimento
I bambini devono avere la possibilità
di abituarsi gradualmente alla vita del nido e di poter
essere accompagnati in questo percorso da Educatrici in
grado di instaurare velocemente una relazione di
fiducia. L'inserimento, quindi, e' sempre preceduto
da un colloquio di pre-inserimento durante il quale i
genitori iniziano ad esternare le proprie paure, a
chiedersi se il Nido sia il luogo “giusto” per il loro
bambino, se troverà al suo interno persone capaci di
occuparsi adeguatamente di lui e se riuscirà a viverlo
serenamente. Con il colloquio inizia un percorso di
conoscenza reciproca, volto a costruire una iniziale
relazione di fiducia tra adulti che - insieme -
accompagneranno la crescita del bambino. L'aspettativa
di fondo del genitore risiede nel riuscire a trovare uno
spazio “studiato” appositamente per il bambino e,
proprio per questo motivo, è molto importante che
durante il colloquio iniziale riesca a spiegare le
abitudini, i ritmi e gli orari del proprio bimbo.
Compito dell'educatrice e della coordinatrice è invece
quello di ascoltare attentamente il genitore, dare
informazioni utili sull'inserimento, sugli orari e sui
tempi del Nido. Il primo colloquio è quindi una preziosa
occasione per conoscersi, costruire un rapporto di
fiducia e collaborazione reciproca fra Nido e Genitori Il momento dell'inserimento è una fase delicatissima sia
per il Bambino che per il Genitore poiché determina
l'uscita di entrambi dall'ambiente familiare e
l'ingresso in un nuovo mondo, fatto di esperienze
sociali, incontri, nuovi spazi, affetti e persone
diverse da quelle consuete. Tutti aspetti - questi -
che influenzeranno lo sviluppo delle relazioni del
bimbo. Per l'inserimento del bambino al Nido è
indispensabile la presenza di un genitore all'interno
della struttura, al fine di consentirgli di affrontare
questa nuova esperienza e il distacco dalla famiglia nel
modo più graduale e sereno possibile. Vi sarà quindi
richiesta la disponibilità a trascorrere questo momento
insieme al vostro bambino per un periodo variabile di
una o due settimane. Durante i primi giorni di
inserimento la permanenza del bambino all'interno del
Nido sarà di poche ore, che aumenteranno gradualmente di
giorno in giorno nell'assoluto rispetto dei suoi tempi.
Ad inserimento ultimato, l'orario definitivo di
frequenza sarà concordato con l'educatrice, nel rispetto
delle esigenze dei genitori e di quelle emergenti del
bambino. Si chiede che tale orario sia rispettato, per
consentire al bimbo di mantenere un buon equilibrio fra
l'esperienza al nido e quella familiare. Il vivere in
prima persona l'inserimento al Nido costituirà la base
fondamentale per un rapporto di collaborazione
reciproca, che si consoliderà nel tempo attraverso
momenti quotidiani di "confronto" con le educatrici.
L'educatrice sarà così in grado di rispondere
adeguatamente alle esigenze del vostro bambino e voi
avrete acquisito la fiducia necessaria per affrontare il
distacco.
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L'organizzazione della giornata
Tutte le attivita' della giornata sono
registrate su un simpatico
quadernino
(clicca
qui per visualizzarne un esempio) che i
genitori possono portare a casa e consultare
per essere informati sui giochi del giorno,
la nanna, la pappa, ecc... Il Nido è aperto dal lunedì al venerdì dalle 7.30 alle 18.30. Gli orari sono stati concepiti
con l’obiettivo di garantire la massima comodità per i
genitori garantendo allo stesso tempo la massima
flessibilità nella fruizione del servizio. I bambini
vengono suddivisi in gruppi omogenei per fasce di età.
Lo schema riportato di seguito è di massima in quanto, soprattutto per i più piccoli, le loro esigenze ed i loro ritmi sonno/veglia prevalgono.
| 7.30 – 9 |
Accoglienza |
| 9 – 9.45 |
Merenda. Cambio dei pannolini e toilet.
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| 9.45 – 11 |
Attività didattiche e
toilet. |
| 11 – 12 |
Pranzo (suddiviso in grandi e
piccoli), cambio dei
pannolini e toilet
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12 – 12.30 |
Saluto per chi esce alle
12-12.30 |
| 12.30 – 14.30 |
Nanna |
| 14.30 – 14.45 |
Cambio dei pannolini e toilet.
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| 14.45 - 18.30 |
Merenda, lettura di una storia, teatrino, giochi all'aperto, saluto.
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